【病案介绍】
主诉
患儿,女,3岁。
咳嗽、发热1周。
现病史
患儿1周前无诱因出现咳嗽及发热,为求诊治***。患儿个人史、既往史、家族史无特殊记述。
查体
体温39℃,呼吸35次/min,脉搏120次/min,血压7.8/11.6kPa.急性病容,发育正常。皮肤黏膜无黄染、无皮疹、无出血点,浅表淋巴结无肿大。右肺叩诊浊音,右肺呼吸音减低;腹软,肝脾未及异常肿大;脊柱四肢活动无受限。神经系统查体未见异常。
辅助检查
血常规:白细胞(WBC)17.4×109/L,其中中性粒细胞(N)0.76;血红蛋白(Hb)116g/L;血小板(PLT)373×109/L.C反应蛋白(CRP)122mg/L(正常值0——8mg/L);胸部X线平片(图1a):右下肺炎症、右侧胸膜炎。超声心动:心脏结构无异常。入院第2日行胸腔穿刺术,引流出胸腔积液200mL,外观黄色浑浊,pH7.0,WBC8.3×109/L,N0.90,葡萄糖2.4mmol/L,蛋白40g/L,LDH460U/L.胸腔积液及血清支原体抗体阳性;体液细菌学培养(血液、胸腔积液、痰)均阴性。肝肾功能正常。PPD试验(+)。
【诊治过程】
诊治经过
入院后诊断为“肺炎、胸膜炎”,经抗生素治疗后,症状逐步减轻,精神食欲好转。入院第6天体温降至正常,复查胸部B超显示胸腔积液消失。入院第8天夜间,患儿剧烈咳嗽后出现喘息、呼吸困难,进行性加重。查体发现患儿神志清楚,轻度发绀,鼻搧,呼吸及心律明显增快,右侧胸廓略膨隆,右肺叩诊鼓音且呼吸音略低;心律齐、心音略低;腹部、四肢无异常。即刻行胸部X线平片(图1b)疑为“粘连性气胸,不除外张力性气胸”.后行胸部CT(图1c)提示:右侧胸廓稍膨隆、心脏及大血管影向左侧移位、右侧胸膜增厚;右侧胸腔间大量气体影,其内可见分隔和少量气液平面;右肺压迫性不张,其内密度不均,可见多发不规则含气腔;左肺纹理重。图1患儿X线平片及CT图像
病例来源:爱爱医
版权声明:站所注明来源为"爱爱医"的文章,版权归作者与本站共同所有,非经授权不得转载。本站所有转载文章系出于传递更多信息之目的,且明确注明来源和作者,如果您认为我们的转载侵犯了您的权益,请及时通过电话(400-626-9910)或邮箱(zlzs@120.net)通知我们,我们将第一时间处理,感谢。
全部评论
学习了。。。。。。。。。。
今天又冲了些电,
该病例比较简单,一看便知晓,但是众所周知,现在小儿患者,家长急得要死。严重影响共作,医生一定要有魄力,能够稳得住就干了一大半事情了。
?
支原体感染合并胸膜炎,建议去医院作细菌培养确定敏感菌后对症治疗,
感谢大家的关注和支持,现将答案公布如下: 此患儿首发症状为肺部感染,伴胸膜受累,在治疗过程中出现进行性呼吸困难和肺部影像学变化。呼吸困难的病因需考虑呼吸、心血管、神经肌肉、内分泌或代谢等方面问题,因此分析病因集中于呼吸系统疾病。 既往健康的儿童出现严重呼吸道感染,临床医生至少要考虑机体防御能力和病原两方面因素。前者除机体免疫系统外,还包括正常气道结构、协调的吞咽功能及良好的纤毛清除能力等,后者包括病原种类及病原毒力,结合本例,至少应考虑到金黄色葡萄球菌感染。 治疗过程中出现此类突变,病因与诊疗大致有3个 方向。第一,累及胸膜的疾病,包括张力性气胸、脓气胸、支气管胸膜瘘等,常需胸腔穿刺;第二,支气管或气道不全阻塞,主要原因有异物、分泌物阻塞、支气管 壁结构异常等,首选为支气管镜检查,因其兼具诊断和治疗作用;第三,支气管肺发育异常,如先天性肺腺瘤样畸形、肺囊肿、大叶性气肿等,危急情况下需行急症 肺段或肺叶切除术。上述措施均为侵入性治疗,选择不当会危及生命,因此判断病因格外重要。支气管不全阻塞的影像学改变主要以肺段、肺叶均匀性充气过度为 主,少见类似此患儿胸部CT“不规则含气空腔”的囊性改变;其次,判断“右侧胸腔间大量气体影,其 内可见分隔和少量气液平面”这一征象是胸膜腔内改变,还是与右肺内“不规则含气空腔”一样是极度扩张充气的肺组织,没有“金标准”可循,需综合分析。在儿 童期,先天性支气管肺发育异常的突出表现是感染和喘息,此患儿的影像学改变符合此类疾病特点。分析病因后,需要评估患儿的风险程度,即肺代偿能力和病变进 展情况,连续进行血气分析和影像学观察很必要。若条件允许,还可进行血管造影和核素扫描。 此患儿经过1周保守治疗后,行肺叶切除术,术后病理证实为右肺先天性肺腺瘤样畸形。 (感谢天津市儿童医院 徐勇胜老师)
支原体感染合并胸膜炎,建议去医院作细菌培养确定敏感菌后对症治疗,
初步诊断:细菌性肺炎并脓气胸?肺大疱?复查肺部CT,必要时做增强CT扫描,检查血气分析、复查血液、胸腔积液、痰液等细菌学培养。针对致病菌对药物的敏感性,足量使用抗生素控制感染,若诊断为肺大疱可手术切除;若诊断为脓气胸可穿刺放气后胸腔闭式引流术。
楼主转帖请注明,欢迎您多发原创病例讨论帖、对爱友们有指导意义的帖子。